近年来，山东师范大学紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦“育德”与“育才”两条主线，落实全员、全程、全方位育人要求，深入推进导学思政建设，通过立制度、建机制、树品牌、造氛围、写亮点等一系列举措，全方位打造以“师德引航、育人引路、业务引领”为主要内容的研究生导学思政品牌矩阵，构建“导师示范、过程浸润、协同育人”的育人模式，守立德树人之正，创协同育人之新，构建导学思政育人大格局，推动研究生思政工作守正创新发展，努力打造新时代研究生思想政治工作的标杆示范。

　　教育部党组成员、副部长翁铁慧来山东师范大学调研时，对导学团队“五导”工作法提出充分肯定；导学思政建设案例成功入选“全国研究生教育战线特色育人工作新探索汇展”(全国仅15个)；特色工作案例入选《中国研究生》“研究生教育这十年”“立德树人”专题(全国15个)；《守正创新，构建导学思政育人大格局》荣获山东省高校思想政治工作优秀案例二等奖。学校在2017年全国地方高等师范院校学位与研究生教育工作研讨会上做典型经验介绍；《大众日报》、教育厅官方网站等5家媒体对我校研究生导学思政建设和“五导工作法”进行报道。

　　创新机制，让“软指标”变成“硬约束”。

　　2016年，学校创新性在全体导师中实施“导思想、导人生、导学习、导科研、导生活”的“五导”工作法，推动导师参与研究生思想政治教育，强化导学思政育人效果，开启以导学团队建设为载体的思政育人格局化、系统化、体系化建设。

　　近年来，研究生工作部不断对理念、机制、方法进行全方位、系统性、体系化整合，制度建设不断完善。建立“学校主导、学院主体、导师首责”研究生思想政治教育工作体制，实行“导师、辅导员、德育辅导员”三维工作机制，建强思政队伍，强化沟通协调，增强育人合力，已经有158名优秀研究生担任德育辅导员，按1：200配齐研究生专职辅导员；通过定期检查、年终评奖等方式，让《辅导员月志》制度成为促进辅导员和导师沟通交流的有效手段；制定《关于进一步落实研究生安全和心理健康责任实施办法》等，导师在研究生管理和心理健康教育中的职责被进一步明确；印发《全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》《关于进一步落实研究生指导教师思想政治教育首要责任的实施办法(试行)》，明确了导师“思想引领”“配合参与”“监督管理”“交心谈心”“预审鉴定”“率先垂范”六项制度，解决了导师开展思政教育无从下手的问题，导学思政制度建设取得突破。学校定期召开导师思想政治教育工作专题会议，掌握导师开展研究生思想政治教育的情况，促进导师教书育人经验交流，将导师履行思想政治教育责任情况作为导师招生指标、年度考核、评奖评优、职务聘任等的重要依据，对于未认真履行思想政治教育职责的导师，学校予以批评教育，并督促其改进，导致严重后果的，取消导师资格。

　　过程浸润，让“有意义”更加“有意思”。

　　学校紧紧围绕立德树人根本任务，贯通第一第二课堂、协同线上线下渠道，整合校内育人资源配置，建立健全德智体美劳“五育”融合机制，抓住导学互动这一研究生培养的关键渠道，弘扬“爱生如子、尊师重道、同学互助、师生共进”的优良校园风气，传扬教学相长、团队共建、追求卓越、争创一流的特色导学文化，不断丰富导学思政的建设内涵，“有意义”的同时也更加“有意思”。

　　学校注重抓住导学互动各环节，强化环境熏陶和过程浸润，努力营造崇尚科学、鼓励创新、服务国家、造福人民的学术氛围。通过评选表彰“学术十杰”打造学术楷模，通过“治学·修身”研究生学术论坛分享科研经验，激发学术理想，通过“导学下午茶”“我最喜爱的研究生导师”评选、导学共育文化节、“研师益友”工作坊等系列导学活动，搭建导-学交流共建的广阔平台，构建起立体化的育人软环境，将思想价值的引领、科研精神的培养、创新精神的培育融入科研全过程、育人全链条，融入“五育”并举的育人实践，实现“润物细无声”的育人效果。在忙碌严肃的科研之外，与导师一起饮茶畅谈已经成为很多研究生习以为常的事情，也有团队把下午茶的地点搬到了户外，师生同游中，育人也以更温情的方式悄然发生。

　　导师示范，以“新典范”引领“新风尚”。

　　研究生“五导”卓越导学团队评选表彰是学校导学思政品牌化建设中的一项重要内容，截止目前，共有34支博导类、46支硕导类导学团队获得“五导”卓越导学团队称号，在全校范围内树立起了立德树人的导学典范，引领了育人新风尚。每年的“五导”卓越导学团队的评审会同时也是一场经验分享会和导学思政宣讲会。答辩评审会上，团队主导师作为答辩人走上讲台分享育人经验，讲述师生间教学相长、感人至深的导学故事，学校职能部门、全校研究生培养单位党政负责人、导师代表、研究生代表等一起参与评审；学校通过网站、微信公众号、视频号等媒体平台，开设“导学思政”“导学故事”专栏，对获奖的导学团队进行深度采访报道，以榜样力量引领导学思政建设全面深入开展。同时，以“师德师风建设年”、师德专题教育、师德师风警示教育、“树师德 正师风”专项整治活动等为抓手，狠抓师德师风建设，树立师德典范，促进教师思政与导学思政融合推进。

　　随着学校导学思政建设的推进，广大导师对“导思想、导人生、导科研、导学习、导生活”的理解不断深入，立德树人意识和育人能力不断增强，在研究生管理的全过程、全方面中充分发挥了第一责任人作用。评选出的80支导学团队中，有2支团队获评山东省优秀研究生导学团队(首届)，2支团队获评全国高校黄大年式教师团队。经过学校的引导和培训，广大导师能与学生、辅导员、家长保持有效的沟通，将学业、科研指导与人生理想引导、生涯规划指导、心理健康辅导相结合，担当促进学生全面发展的引领者、支持者、关爱者。学校每年评选表彰的研究生就业创业优秀工作者中，有60%是导师，这些都充分说明学校导学关系普遍和谐，导师不仅在科研指导中发挥了关键作用，更在关系研究生健康成才、人生选择等重要事项中发挥了积极作用。（作者 崔翠翠）