中新网山东新闻6月30日电(王禹)由中国海洋大学主办的“数智赋能·特色聚力”县中托管学校教育高质量发展研讨会日前在青岛举行。多地中学教育工作者围绕数智时代背景下的教育变革与创新实践，开展深入交流与实地研修，共同探索高校引领、三校协同的基础教育高质量发展路径。

　　开幕式上，青岛第三十九中学校长尹逊朋表示，作为中国海洋大学附属中学，三十九中在“县中托管帮扶”工作中始终坚持双向赋能、协同共进，通过智联教室建设、同课异构教研、项目式课程联动等方式，与栾川一高、大悟一中开展深度合作，持续探索跨区域教育资源共享与育人模式创新。学校将充分发挥海洋特色和数字化优势，助力构建教育协作共同体，为推动县域教育优质均衡发展贡献三十九中力量。

　　栾川一高副校长金路星指出，得益于中国海洋大学与青岛三十九中的倾情帮扶，学校在课程改革、社团建设、师资成长等方面取得积极成效，初步构建起多样化、特色化、生活化的育人生态。学校将以“德智体美劳”五育并举为引领，走好“特色化办学”之路，努力打造豫西县域教育高质量发展的样板学校。

　　大悟一中副校长颜为华介绍，学校将县中托管工作作为“一把手工程”重点推进，依托中国海洋大学的统筹引领和青岛三十九中的精准帮扶，逐步构建起以智联教室、联合教研、项目课程为核心的协同育人机制。近年来，学校在教学理念、课堂效率和师资能力等方面取得显著提升，未来将进一步转化外部支持为内生动力，推动学校迈向高质量发展新阶段。

　　中国海洋大学附属学校筹建工作办公室主任薛清元强调，作为教育部直属重点高校，中国海洋大学始终胸怀“国之大者”，积极服务教育强国和海洋强国战略，主动承担“县中托管帮扶”使命任务。学校以青岛三十九中为桥梁纽带，携手栾川一高、大悟一中，持续推进资源下沉、能力共建、特色融合，探索高校赋能基础教育、推动区域教育优质均衡发展的创新范式，为更多县域学子拓展广阔发展空间。

　　本次活动在青岛三十九中同步开展了“构建高效课堂的实践路径”专题研讨和“县中托管经验交流与展望”圆桌论坛。专题研讨汇聚三地骨干教师，围绕课堂教学难点、设计优化、评价机制等内容展开深入交流。圆桌论坛邀请三校管理者和教师代表共同回顾托管合作历程，分享在教学管理、师资建设、资源共享等方面的实践经验，进一步探讨协同育人机制的深化路径。

　　研讨会期间，三校教师还赴多个科研教学基地，开展沉浸式实践教学活动。包括走进国家深海基地、海洋地质科技馆，中国海洋大学海洋与大气学院、中国海洋大学校史馆、海洋生物博物馆、青岛八关山气象台等地，全面了解海洋学科的科研前沿与教育实践。在创新教育实践中心，听取“面向未来的海洋机器人教育实践”专题讲座，探讨跨学科融合型课程在基础教育中的实践路径。

　　此次“数智赋能·特色聚力”县中托管教育研讨会的成功举办，不仅展示了中国海洋大学赋能基础教育的责任担当，也进一步巩固了三校在资源共享、教育协同、育人实践等方面的深度合作。未来，在中国海洋大学的持续引领下，青岛三十九中、栾川一高、大悟一中将携手并进，持续推动县域教育高质量发展，探索构建高等教育与基础教育一体化协同发展新模式。(完)