中新网山东新闻3月24日电 记者24日从山东省人民政府新闻办公室召开的“干事创业 担当尽责”主题系列新闻发布会上获悉，该省以教育强国建设综合改革试点为契机，锚定产业需求推进学科专业结构优化，“十四五”期间，新增267个博士硕士学位点、703个本科专业点、1808个高职专业点，其中80%以上瞄准社会急需领域，填补了山东智能科学、低空技术等16个关键领域博士学位点空白，为山东现代化产业体系建设筑牢人才与智力支撑。
山东拥有全部41个工业大类，GDP过10万亿，正聚力建设北方地区经济重要增长极，产教融合的需求与空间同步扩大。近年来，山东聚焦现代化产业体系建设需求，依托教育科技人才产业协同机制，推动以产定教、以教促产，学科专业供需适配度、产业支撑力、服务贡献度实现全方位提升。
其中，山东以一流学科建设“811”项目为抓手，联合科技领军企业强化科创资源布局，建成23个全国重点实验室、182个省重点实验室，覆盖新一代信息技术、集成电路等标志性产业链；引育形成百余名顶尖人才、千余名国家级人才、五万余名优秀博士专任教师的“百千万”人才梯队；获国家科学技术奖15项。
在此基础上，山东获批609个国家级一流本科专业、21个国家“双高计划”高水平专业群，26个学科进入ESI排名全球前1‰、200个学科进入前1%，形成了产学的良性互动。
山东坚持把教育的“根”扎在产业链上，建成从应用基础研究到科技成果转化落地的全链条支撑体系。“十四五”期间，山东高校将390余万毕业生输送至产业一线。2024年，山东省属公办本科高校科研经费达85.6亿元，转化科技成果8933项，发明专利产业化率居中国前列。
目前，山东高校已设置1300余个博士硕士学位点、3800余个本科专业点、5100余个高职专业点，理工农医类在校生占比达61.6%，形成了基本动态适配现代化产业体系、全面支撑经济社会发展的学科专业总体布局。
“本次改革核心在于打破传统路径依赖，在前期预警、快速落地、后期保障等关键环节系统性变革，着力构建结构优化、动态适配、特色彰显的学科专业新格局。”山东省委教育工委副书记，山东省教育厅党组副书记、副厅长、一级巡视员邢顺峰表示。
山东打破传统路径依赖，需建立需求导向的预警响应机制，从“被动适应”转向“主动引领”；开辟优先、绿色、特殊三条急需学科专业落地“快车道”，从“常规增列”转向“超常布局”；完善动态调整保障机制，从“存量调整”转向“增量撬动”，同时建立“一年预警、两年停招、三年撤销”的存量学科专业退出机制，让学科专业调整既有“破”的力度，更有“立”的长效。
对于高校如何推动学科专业与产业需求精准对接，山东师范大学副校长李娜表示，学校重点在一体化监测、标准化评估、动态化反馈三方面发力，确保学科专业建设与国家战略、区域产业需求同频共振。
李娜称，学校依托大数据、人工智能技术搭建学科专业发展一体化监测平台，创建以质量、特色、贡献和适配度为导向的多维度评价指标，实时监测产业人才缺口与学校学科专业建设的契合度。2025年学校新成立学科交叉研究院、通信与电子工程学院，申报增设集成电路设计与集成系统等国家急需领域专业，精准对接山东新一代信息技术产业发展需求。
对此，山东省委教育工委委员，山东省教育厅副厅长王浩透露，该省将聚焦师资队伍建设、学科交叉、课程建设三大重点提升人才培养适配性，依托教师发展中心等平台强化教师全员培训，支持高校探索“博士+硕士”双学位项目试点，定期开展课程适配性评估并加快核心课程更新迭代。同时，山东深入开展高校学生就业能力提升“双千”计划，山东高校已开设“微专业”491个及培训课程612门，推动专业教育与职业需求“双向奔赴”。
2026年是“十五五”开局之年，也是山东落实“4+4”新兴产业布局的关键之年。王浩表示，该省将紧紧围绕“打造4个万亿级新兴支柱产业，壮大4个千亿级新兴潜力产业”布局，精准编制实施“十五五”学科专业发展规划，力争到2027年，山东新增学科专业点中国家或区域急需占比85%以上，理工农医类学科专业点和在学规模占比60%以上；到2030年，学科专业与现代化产业体系需求适配度达到95%以上。(完)
