中新网山东新闻11月20日电(记者 杨兵)在山东省滨州市无棣县第三实验小学的“红星影院”里，孩子们正全神贯注地观看《鸡毛信》，这是该县创新构建家校社协同育人“教联体”的生动缩影。

　　近年来，无棣县深入挖掘公益电影的独特育人价值，以光影为媒介，构建起全方位、多层次助力青少年成长的新格局。

　　据悉，该县创新采用“政府主导+部门联动+学校主体”模式，将公益电影深度融入教育体系。通过专项资金与学校自筹相结合，已协调资金16.5万元，推动15所学校与院线公司合作，实现数字电影播放设备“镇办全覆盖”。在教育系统全面推进的“红色接班人工程”中，公益电影成为重要载体，影片片单既有《闪闪的红星》等经典影片，也包含《奔跑的少年》等新时代佳作。

　　为实现“观影－思考－践行”的育人闭环，无棣县依托“教联体”平台设计了丰富多彩的创意拓展活动。学校、家庭和社会资源协同参与，采用“观影+讲解+讨论”的融合方式提升育人效果。映前思政教师会介绍影片背景并设置思考问题；映后则组织主题征文、绘画等系列活动，引导学生在思考中深化理解。家长通过参与亲子活动，形成家校共育合力。

　　社区层面的创新同样令人瞩目。“光影润童心”品牌活动每周固定开展儿童主题电影展映，配套阅读、手工等延伸活动。无棣古城设立的放映点结合节庆推出“电影+文艺演出”，已吸引游客10万人次。为提升活动针对性，无棣县还建立了动态反馈机制，定期收集各方意见以优化活动内容。

　　在公益电影活动中，无棣县创新融入版权教育，使其成为家校社协同育人的新载体。教师们运用动画演示、案例剖析等生动形式，以电影为素材讲解知识产权保护的重要性。课程结束后发起的《尊重版权、崇尚创新》倡议活动，已显现实际效果。县第四实验学校一名学生的家长反馈，孩子受倡议影响，在买到疑似盗版书籍时主动要求举报，体现了版权意识从校园到家庭再到社会的有效传导。

　　公益电影的核心价值更在于其作为“光影艺术”的情感联结与精神滋养作用。红色经典影片点燃了孩子们的家国情怀，新时代励志故事则激发了对未来的憧憬。亲子共赏电影的时刻成为家庭成员情感交流的温馨课堂，社区观影活动则营造了邻里守望、共同成长的和谐氛围。电影中蕴含的真善美与智慧，如细雨般无声浸润着青少年的心灵。

　　如今在无棣县，从校园到社区，从课堂到古城，公益电影已超越简单的娱乐功能，成为家校社协同育人的重要纽带，让青少年在光影交织的世界里汲取成长的力量。(完)